孩子们的成长就是以一种奇迹
作者: changtuo           时间:23-10-14 07:48:20

       美国著名的教育学家约翰·杜威教授曾在纽约做过一项调查。他深入当地大大小小的商店,看看有没有商店专卖为孩子特制的商品,比如小扫把、小铲子、小椅子之类的东西。结果让他非常失望,他没有找到任何一家这样的商店。他本来觉得,在纽约这样的大城市,这样的商店应该很多,然而调查的结果却出乎他的意料。人们甚至都不曾考虑要为孩子制造些东西,尤其是制造那些让孩子动手劳动的物品。杜威教授不由地叹息道:“孩子已经完全被我们遗忘了!”

       是啊,大多数时候,成人都是嘴上说着爱孩子却又忽略了他们的真正需求。我们制造出来的绝大多数东西都是用来满足成人的需求的,专门满足孩子需求的物品却是寥寥无几。这个世界的物品琳琅满目、应有尽有,但在孩子看来,却没有什么物品是他们真正想要的。这个世界对孩子来说,就像荒野一样,孩子在这里只能漫无目的地走来走去。孩子感觉实在太空虚了,他们只能偶尔搞些恶作剧,比如打碎自己的玩具,来满足自己精神上的需求。

       我们往往会忽视孩子的精神需求,实际上孩子并不像成人认为的那样只知道玩耍,他们也有劳动和工作的天性,然而我们却很少给子创造这样的机会。

在旧金山的一个“儿童之家”学校中,有一个性格直爽的小女孩。有一天,她被老师带着去参观附近一所公立学校。刚走进教室她就发现屋子里的桌椅上布满灰尘,她环顾四周,却没有找到擦桌椅的抹布。这个女孩直接对那里的老师说:“这间教室真是太脏了!您知道孩子为什么都不愿意擦桌子吗?就是因为连一块漂亮的抹布都没有,要是这样,我也不愿意打扫卫生。”

       孩子用的家具一定是要可以清洗的,并不只是因为这样比较卫生,真正的理由在于,这些可以清洗的家具,给孩子提供了“乐意去做”的机会。孩子学会了注意环境、学会了把污点洗干净,久而久之,孩子就会养成保持干净的好习惯,会自觉地把他身边的东西刷洗干净。

我们会给孩子各种各样的玩具,这些玩具都非常可爱、活灵活现,然而对于对生活充满好奇的孩子来说,这些作为“生活浓缩品”的玩具还是太死板太单调了。刚开始孩子还可能对它们有点兴趣,还能欢喜地玩出点花样,时间久了,他们对这些玩具也就厌倦了。然而,我们成人没有觉察到这一点,只知道将一大堆的玩具堆到孩子面前,以为这样就能让他们高兴,就能满足孩子的需求。事实上,孩子对这些千篇一律、堆积如山的玩具非常厌烦,但他们无力反抗,只能每天兴趣索然地摆弄着玩具。

这就像是在父母与孩子之间开了一个大大的玩笑: 虽然父母不停地投人,但是孩子却不喜欢父母的投人。而之所以会出现这种情况根源就在于父母没有把孩子看作平等的人来对待,没有考虑孩子的多种需要。我们应该明白,孩子在这个世界上需要的不是各种各样的玩具和洋娃娃,而是有利于他们身心健康发展的丰富多彩的环境

       要想让孩子的身心全面健康地发展,就要给孩子提供一个适宜的环境,但是这样的一个适宜孩子健康成长的环境却非常难得。只要你环顾四周就会发现,在那满大街的商店内、在那琳琅满目的商品中适合孩子的东西少之又少。商店里的盟洗盆、沙发都不符合孩子的需求,而那些小桌子、小刷子之类的适合孩子的东西却又不见踪迹

孩子的力量十分弱小,很多时候都需要成人的帮助和鼓励。作为父母,如果真的关爱孩子,就应该抓住孩子成长的关键时期,对孩子付出尽可能多的爱。爱孩子,就应该努力为孩子提供适宜的环境,让孩子自由自在地生活和成长,爱孩子,就应该竭尽全力去满足他们的真正需求。

我想给父母提一个诚恳的建议:你为孩子准备的每一件物品,都应该有很强的吸引力。每一样物品都应该既坚固结实又可爱有趣,只有充满吸引力的东西,才不会让孩子出现审美疲劳。

       相信很多父母都能体会到一点一一孩子的成长就是一种奇迹。对于这个充满奇迹的过程,我们最好做一个旁观者而不是一个直接的干预者,给孩子提供成长所必需的